Brain gym

"Movement is the door to learning."

- Paul E. Dennison. Ph. D

Antes de começar a aula, os alunos tem um momento rápido para realizarem movimentos de "ginástica cerebral." Facilitar o aprendizado é um dos benefícios deste exercício.

Having Fun, I mean, Learning Science!

Montando Cadeias Alimentares: A maneira mais fácil de entender como funcionam.

Food Chains

As aulas de Ciências estão cada vez mais interessantes!

Na unidade de Healthy Habitats, estão estudando sobre as Cadeias Alimentares e seus componentes.
Além de várias pesquisas e atividades, os alunos têm a oportunidade de praticar um pouco mais de forma divertida: com jogos online.

Segue o link para quem quer aprender de forma prazerosa:http://www.sheppardsoftware.com/content/animals/kidscorner/games/foodchaingame.htm

Nossos alunos estão muito entusiasmados com a leitura de diferentes títulos da Literatura infantil. Veja algumas sugestões literárias fornecidas pelo grupo.

          

                                                                                      

      Não deixem de ler!!!!!

VERBOS

São palavras que podem indicar ação, estado,mudança de estado e fenômeno da natureza.



CONVITE

Poesia 
é brincar com palavras 
como se brinca 
com bola, papagaio, pião. 
Só que 
bola, papagaio, pião 
de tanto brincar 
se gastam. 
As palavras não: 
quanto mais se brinca 
com elas 
mais novas ficam. 
Como a água do rio 
que é água sempre nova. 
Como cada dia 
que é sempre um novo dia. 
Vamos brincar de poesia? 

 PAES, José Paulo. Quem, eu? São Paulo: Atual

Quais são os verbos presentes no poema?

I Pad, mais uma ferramenta para o aprendizado!

Os alunos do Y4 e Y5 foram recebidos com uma novidade muito especial: O laboratório móvel de I-pads. As aulas de matemática ficaram ainda mais interessantes. Uma das atividades realizadas pelos nossos alunos foi o desenvolvimento de seu primeiro conto matemático: “My Math Window”, do site Little Bird Tales, onde tiveram a oportunidade de usar a criatividade, relacionando fatos de suas vidas aos números.

Veja um exemplo: 

Dia Internacional da Água

Dia Internacional da Água

No dia 22 de março de 1992, a ONU instituiu o Dia Mundial da Água. Dia destinado as discussões sobre o tema e sua relevância para Humanidade. A ONU escreveu um documento chamado "Declaração Universal dos Direitos da Água".

Os alunos do Year Four estão muito entusiasmados com o tema, e estão produzindo belos poemas. Aguardem!!!!!